Иван ( Варианты - Ивашка, Ванюфка, Ванятка.... ([info]piafraus) wrote,
2009-05-28 19:41:00
  • Previous
  • Memorize
  • Share
  • Next

Псот про английскую систему образования.



Надеюсь в России никогда не будет меняться система образования.
Даже, если вдруг студенты станут совсем идиотами с деньгами - им не будут ослаблять программу.
Ибо то, что я вижу в Англии- это... я не знаю цензурных слов, чтобы это описать.


Начну с дислексии. Вы знаете что это такое? Я не знал. А в Англии каждый десятый студент с этой disease. Это когда у тебя небольшие проблемы с восприятием информации. Когда ты читаешь более долгое время, чем норма. Так вот, в Англии можно пойти к врачу, выяснить это и тебе сразу куча бенефитов типа продленного времени на экзаменах, более легкие вопросы и прочее. <irony>Каждый десятый студент болеет. Просто чума...</irony>

А теперь опишу сегодняшний экзамен по математике. На котором я просто сижу и слежу за студентами.


Я думал, что моя задача будет следить, чтобы у студентов не было шпаргалок. Как бы не так. Перед экзаменом меня попросили раздать листок с вопросами, небольшую анкету и(!) методичку.

Пролистав вопросы, я ужаснулся. Сказать, что это просто - это ничего не сказать. Вопросы на уровне посчитать производную Sin(3x) и определитель матрицы 3 на 3.

Я офигел первый раз. Это первый курс математического направления!

Прочитав методичку я понял, что за шпаргалками следить не надо. Тут пошагово есть ответы на все вопросы. Все мат. таблицы и методы. Я не знаю каким надо быть человеком, чтобы не смочь сделать это.

Ну грубо говоря:
Вопросы:
Посчитайте обратную матрицу.
Посчитайте производную.

И тут же методичка с пошаговым решением.

Я офигел второй раз. Что же они должны то знать в таком случае?

Потом я увидел у них калькуляторы. Не просто калькуляторы. Не просто инженерные калькуляторы. А особенные. У нас в классе был такой у Женьки. Этому калькуляторы задаешь Sin(x^2), Derivative. И он выдавал 2 x Cos (x2). Можно тупо забить все вопросы в него и получить сразу ответы.
на мой вопрос: "Разве это нормально?", мне ответили, что если они смогут посчитать с калькулятором, то это уже хорошо.

Я офигел в третий раз. Этот экзамен c такими условиями у нас даже гумманитарии на отлично сдадут за час
Экзамен шел три...

Нет. Что-то с системой образования в Англии очевидно не так.


Я вот тут сижу, офигеваю и вдруг понял одну штуку.
Я вдруг понял, что нам всегда было сложно. На лекциях мы понимали дай бог треть. Так вот тут людям сразу дают треть, чтобы они лучше поняли, но они тоже понимают только треть. Наверное дело тут не в умственном развитии студентов,а в том сколько давать. А отсюда даже вытекает, что
Лучше ставить себе в 3 раза выше цели и добиваться только трети, чем ставить обычную цель и добиваться половины.

Tags: education, uk, маразм

  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    switch

    Your IP address will be recorded 

     
    Help
  • 24 comments

[info]i_am_dremka

May 28 2009, 18:46:33 UTC 2 years ago

Говорят, в России лучшее образование в мире ;)

[info]piafraus

May 28 2009, 19:02:08 UTC 2 years ago

И самое дешевое :)

[info]lukva0404

May 29 2009, 09:58:50 UTC 2 years ago

мораль на пять раз по пять :) хоть в цитатник :)

слушай... если честно.. я думала, что такой кошмар творится в америке и её зависимых.
но чтобы в Англии?!!!

пипец (((

[info]piafraus

May 29 2009, 10:04:18 UTC 2 years ago

Ну вот как-то так :(
Именно поэтому такой большой процент русских профессоров. Их очень просят и дают неплохие деньги. Но главное - они тут и правда что-то делают.

[info]allucinazione

May 29 2009, 17:24:35 UTC 2 years ago

Ничего себе... Хотя, и в России к этому все идет, вместе с ЕГЭ и коррупцией в университетах.

[info]piafraus

May 29 2009, 19:01:16 UTC 2 years ago

Ну я вроде и ЕГЭ сдавал, но ничего такого не видел. Правда все в универе говорили, что наш курс был последним более-менее сильным.

[info]ddaughter

June 10 2009, 10:10:27 UTC 2 years ago

Привет) Я тебя узнала)) Дружим?

[info]ksch

May 30 2009, 00:03:32 UTC 2 years ago

Это #$%^&*!

[info]ddaughter

June 10 2009, 10:09:11 UTC 2 years ago

Пришла сюда по наводке Кати. Очень любопытно, расскажите еще что-нибудь из своих наблюдений. И какой это университет, если не секрет?

[info]piafraus

June 10 2009, 10:47:59 UTC 2 years ago

Ну как-н-дь еще расскажем :) Сейчас времени мало.

University of Brighton.
Но в других не лучше, судя по рассказам. Это вся система образования такая.

Anonymous

January 14 2010, 18:08:49 UTC 2 years ago

Да ладно - Брайтон как бы и не славился никогда своим уровнем. А вы так пишете как будто ведущий ВУЗ страны скатился до такого уровня

[info]piafraus

January 14 2010, 18:39:37 UTC 2 years ago

Я писал о том, что видел.
Это естественно не ведущий ВУЗ. Но он среднестатистический. И мои друзья, которые учатся в различных ВУЗах говорят тоже самое. Студенты, с которыми я общаюсь на различных семинарах говрят тоже самое. Причем тоже самое про ВУЗы Англии, Италии, Франции, Португалии.

[info]alexey_rom

January 14 2010, 19:30:48 UTC 2 years ago

Мда, ужас :(

[info]ex_solo_use

January 14 2010, 20:18:14 UTC 2 years ago

Слыхал я, что президент Франции, посещая школу с визитом, имел неосторожность спросить у представленного ему лучшего ученика "сколько будет 7х7?". Никто не предупредил мальчика заранее и он, естественно, не взял с собою калькулятор! Конфуз был страшный.

[info]vialtseva_jenya

December 13 2010, 14:39:08 UTC 1 year ago

это действительно так!
сама в англии четвертый год учусь, и с математикой здесь очень туго.
и это не только в Брайтонском унивеситете! Что что, а вот точные науки лучше изучать в России!

[info]piafraus

December 13 2010, 15:16:57 UTC 1 year ago

На кого учишься? :)

[info]vialtseva_jenya

December 13 2010, 19:01:19 UTC 1 year ago

на журналиста :)

[info]piafraus

December 13 2010, 20:08:46 UTC 1 year ago

Ну вроде у вас и не должно быть сильной математеки :) А журналистика как? Нравится?
И какие планы потом? Стать журналистом какого-нибудь Guardian?

[info]piafraus

December 13 2010, 20:10:43 UTC 1 year ago

Ничего что я так много впросов задаю? Просто интересно видеть ещё кого-то из Брайтона русскоговорящего, но не связанного с моим факультетом.

[info]vialtseva_jenya

December 13 2010, 20:17:40 UTC 1 year ago

до университета заканчивала там школу, и там программа нашего 9-го класса и то упрощенная, с разрешением использовать калькулятор, была в выпускном классе (нашем аналоге 10-11). а то, что у нас проходят в школе в последний год, считается наисложнейшей программой, которую изучают на последнем году университета или в магистратуре.

а журналистика, впрочем, как и менеджемент, экономика, бизнес и социальные науки у них очень хорошо преподаются. я общалась с первокурсниками МГУ фак-та журналистики, у них больший упор идет на теорию и чтение. у нас же сплошная практика, очень много письменных заданий, нас с самого начала погружают в атмосферу будущей профессии: давление, ограничение во времени, различные задания, исследования, интервью.

с планами на потом пока не определилась :)

[info]piafraus

December 13 2010, 20:31:20 UTC 1 year ago

Понятно.
Я вот, кстати, в качестве варианта думаю стать преподавателем математики тут. Хоть немного интереса бедным детям к логике и задачкам. А не арифметике.

Журналистика радует.

P.S.
Не хочешь как-нибудь с нами выпить горячего шоколада/чего то другого в ред роастере?

[info]vialtseva_jenya

December 13 2010, 21:27:15 UTC 1 year ago

да, я с удовольствием!
правда я теперь в Лондоне учусь, но в Брайтон часто приезжаю.
так что надо будет просто связаться и встретиться!
а идея у тебя очень хорошая и светлая, попробовать стоит)

[info]mazut_ca

December 14 2010, 05:48:55 UTC 1 year ago

А может так и надо?

А может так и надо? Кто хочет, тот сам "раскопает" знания, будет учиться и пойдет в науку, а кому и так сойдет поднос с пробирками подавать или инженером на заводе? На производствах в любом случае "своя" технология. Как там юмористы говорили "Забудьте все чему вас в школе...", потом "Забудьте все чему вас в интституте..." и т.д. Главное знать, где хранится и как добыть необходимую информацию. Я сам учился на вечернем в Радиотехническом. Из моей группы в 25 человек хорошо если 2 человека работают в области близкой с специальности. И зачем надо было Государству напрягаться и тратить деньги?
Вообще, систему образования надо КООРДИНАЛЬНО менять. И менять таким образом, чтоб уже со школы ориентировать ребенка на определенную область деятельности. У всех способности к разным областям.

[info]piafraus

December 14 2010, 09:02:44 UTC 1 year ago

Re: А может так и надо?

>>>Кто хочет, тот сам "раскопает" знания, будет учиться и пойдет в науку, а кому и так сойдет поднос с пробирками подавать или инженером на заводе?

Я бы в жизни не смог понять курс матанализа если бы просто читал его по книгам. Ну в смысле выучить то бы выучил - а понять - без хорошего профессора почти нереально.

>>> На производствах в любом случае "своя" технология.

Производство производству рознь. И если производству требуется именно требуется математик для моделирования чего-то, то им нужен именно математик, а не кто-то, кто будет знать пару формул, которые уже используются и не способный вывести пару новых.

>>> Главное знать, где хранится и как добыть необходимую информацию.

К сожалению человек пока не накопил всей информации. И многое чему учит технический университет - как эта информация получалась. Чтобы человек мог не тупо брать формулы в интернете, забывая иногда про области применения, которые даже не часто уже и пишутся, а чувствовал что здесь подходит, почему и откуда оно выведено.

>> Из моей группы в 25 человек хорошо если 2 человека работают в области близкой с специальности.

Это вина 23 человек, а не системы образования. Или того факта, что у нас легче 4-5 лет своей жизни убить на кафедре, которая тебе не интересна, чем служить 2 года в армии :)

>> И зачем надо было Государству напрягаться и тратить деньги?

У нас по специальности работает 9 человек из 10.
Все программисты-математики занимаются программированием и некоторые компьютерным моделированием. Если бы не стипендия - работал бы я сейчас эникейщиком где-то.

>>Вообще, систему образования надо КООРДИНАЛЬНО менять.
Ну да.. остатки добить.

>>И менять таким образом, чтоб уже со школы ориентировать ребенка на определенную область деятельности. У всех способности к разным областям.

Ну да. В ситуации, где все люди - роботы и им не интересно будет никогда координально поменять свою профессию - хороший план. В жизни - нет.

Create an Account
Forgot your login or password?
Facebook Twitter More login options
English • Español • Deutsch • Русский…